El blog del Observatorio

Trabajo Fin de Grado presentado por Laura Benito Acebes el 26 de junio de 2019.

​En el marco del convenio de colaboración entre la Universidad de Valladolid y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, bajo el auspicio del programa Erasmus+ KA107, Luis Carro participa durante los días 1 al 5 de abril de 2017 como profesor invitado en esta universidad. Durante esta semana se llevan a cabo conferencias, reuniones y cursos vinculados a los procesos de reconocimiento y validación de los aprendizajes no formales e informales adquiridos a lo largo de la vida, el balance de competencias, y lo referente a las cualificaciones profesionales y su acreditación.

Objetivo: Intercambiar experiencias, lecciones aprendidas y buenas prácticas, mediante visita académica de movilidad:

Eventos enmarcados en la semana de Validación, Reconocimiento, Certificación y Acreditación de capacidades humanas y competencias profesionales y laborales.

Para desarrollar las siguientes actividades durante la semana:

a.Capacitación del profesorado universitario en materia de orientación, asesoramiento y evaluación de competencias profesionales.

b. Intercambio de experiencias en la gestión de observatorios orientado a la validación, seguimiento y monitoreo de capacidades y competencias profesionales y laborales.

c. Intercambio y capacitación de investigadores, personal docente, personal administrativo y estudiantes en el área de aprendizaje y orientación a lo largo de la vida.

• 01/04. Conferencia sobre Observal
• 02-03/04. Curso de BdC y Europass
• ​03/04. Validación de Competencias
• 04-05/04. Seminario/Taller

Conferencia invitada sobre la experiencia de Observal como observatorio.

Conversatorio de Buenas Prácticas en Observatorios: La Experiencia de Observal en España www.observal.es

Lugar y fecha: Palacio Universitario de los deportes, 1ro de abril 2019. De 01:00 a 06:00 pm.

Objetivos

1.Intercambio de experiencias en la gestión de observatorios orientado a la validación, seguimiento y monitoreo de capacidades y competencias profesionales y laborales.

2.Intercambio y capacitación de investigadores, personal docente, personal administrativo y estudiantes en el área de aprendizaje y orientación a lo largo de la vida.

Participantes: Los participantes convocados serán los actores claves con criterios de influencia e importancia en la temática, asumiendo se integran los tres sectores de la denominada cuádruple-hélice (Academia (25%)-Gobierno (25%), Empresarios (25%) y Sociedad Civil (25%). Academia (Miembros de la Junta de Dirección Universitaria (JDU); Miembros del Gabinete Rectoral de la UNAH, y sus asistentes estratégicos; Miembros del Consejo Universitario y Consejo Técnico Consultivo de Educación Superior (Universidades Públicas y Privadas), entre otros. Gobierno instancias vinculadas. Empresarios: MIPymes, Consejo Nacional de Inversiones, Cohep, Cámaras de Comercio, entre otros.

Metodología: El evento se realizará en dos momentos:

Un primer momento, se dará inicio con la conferencia internacional denominada "Buenas Prácticas: la experiencia del Observatorio de la Validación de Competencias Profesionales". Intercambiando experiencias en el seguimiento y monitoria de la validación, certificación y acreditación de capacidades y competencias profesionales y laborales.

Seguidamente los panelistas reflexionarán, complementarán o discreparán de lo expuesto por la conferencista internacional. Con base en la conferencia inicial y triangulando la experiencia de cada observatorio y, dando respuesta a la interrogante:

¿Cuál debería de ser la hoja de ruta crítica en el emprendimiento de observatorios en general y particularmente en la temática de validación de competencias?

Luego se otorgará la palabra al resto de los presentes para realizar comentarios o preguntas tanto a los panelistas como a la conferencista. (recoger del publico las inquietudes y seleccionadas con base a criterios de importancia y pertinencia a la temática desarrollada).

Un segundo momento, respondiendo a diferentes preguntas para lograr complementariedad en la reflexión sobre los diferentes aspectos y componentes de la temática desarrollada. Asistidos por facilitadores temáticos y por el Conferencista Internacional. Luego se daría paso a la presentación de los resultados grupales. Finalmente, se presentarían las conclusiones mas relevantes y pasos para seguir construyendo políticas públicas, que permitan lograr los desafíos de la mejora continua y transformación del sistema educativo.

Inicia jornada de intercambio de experiencias sobre observatorios y validación de competencias

https://presencia.unah.edu.hn/noticias/inicia-jornada-de-intercambio-de-experiencias-sobre-observatorios-y-validacion-de-competencias/ 

Cursos de introducción al balance de competencias y al curriculum Europass. 

Teoría y reflexión para el contexto Centroamericano: Reflexión sobre lo que pudiera ser el Centroamerican Pass (Pasaporte Centroamericano de Movilidad Académica)

Conferencista español imparte curso introductorio sobre balance de competencias

 https://presencia.unah.edu.hn/noticias/conferencista-espanol-imparte-en-la-unah-curso-introductorio-a-balance-de-competencias

Coloquio sobre los procesos de validación, certificación y acreditación de competencias 

¿Se puede empezar a validar el conocimiento adquirido por la experiencia en Honduras?

La Vicerrectoría Académica, en asociación con el Consejo Nacional de Inversiones y la Universidad de Valladolid, presentó la tarde de ayer la conferencia denominada "Validación, certificación y acreditación de competencias profesionales y capacidades humanas en apoyo a la profesionalización del capital humano en Honduras". La actividad se desarrolló en el Palacio Universitario de los Deportes ante la presencia de decenas de invitados. 

https://presencia.unah.edu.hn/noticias/se-puede-en-honduras-empezar-a-validar-el-conocimiento-adquirido-por-la-experiencia/

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Presencia Universitaria - Periódico UNAH

 El doctor Luis Carro de la Universidad de Valladolid, nos cuenta su experiencia en la primera Feria Cultural Lenca, experiencia que le permitió adentrarse a nuestra cultura.

Educación e inserción laboral es el tema que se abordará hoy en su programa Foro UNAH donde expertos dialogarán sobre las compentencias que deben tener los nuevos profesionales. Foro UNAH es un espacio conducido por el periodista Elin Rodríguez, y en esta ocasión nos acompañan el doctor Carlos Ochoa, director de Educación a Distancia, y el doctor Luis Carro, de la Universidad de Valladolid.​ 

https://www.facebook.com/PresenciaUNAH/videos/290849671837574/ 

UNAH sienta las bases para montaje de Observatorio de Competencias

https://presencia.unah.edu.hn/noticias/unah-sienta-las-bases-para-montaje-de-observatorio-de-competencias/ 

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Observal y la UNED organizan el primer Título de Especialista Universitario en consultoría de balance de competencias (2019). El curso tendrá el carácter homologado por la Federación Europea de Centros de Balance y Orientación Profesional (FECBOP).

En los últimos años hemos acumulado una importante experiencia como consultores de BdC hasta consolidar una formación muy especializada, de alta calidad y alineada con la propuesta del Proyecto COMPCERT. Este curso tiene el objetivo de habilitar Consultores especialistas en BdC que:

1. Comprendan la esencia del balance de competencias profesionales.
2. ​Analicen el concepto y el contexto de una competencia personal y profesional.
3. Dominen la práctica de un proceso de acogida y entrevista de acompañamiento.
4. Desarrollen un proyecto profesional de balance y analicen el mercado de trabajo.
5. Se inicien en la práctica del balance de competencias de acuerdo a la Carta Europea de Calidad (FECBOP).

MATRÍCULA ONLINE hasta el

13 de enero de 2019

Diploma de especialización. Del 14 de enero al 30 de septiembre de 2019​

Observal y la UNED organizan el primer Título de Especialista Universitario en consultoría de balance de competencias (2019). El curso tendrá el carácter homologado por la Federación Europea de Centros de Balance y Orientación Profesional (FECBOP). Esta propuesta formativa se ajusta a los parámetros establecidos por las directrices europeas en cuando a los objetivos propuestos y el desarrollo de sus contenidos. 

El título está dirigido a la formación de especialistas en balance de competencias. El balance de competencias es una estrategia de orientación para el autoanálisis estructurado de la propia trayectoria formativa y laboral, que incluye una reflexión sobre los conocimientos, capacidades y las competencias adquiridas, los intereses y motivaciones profesionales, las actitudes y los valores personales, con el objetivo de tomar conciencia de la propia situación presente y, a partir de las fortalezas y debilidades del momento actual, elaborar un proyecto de carrera profesional y/o planificar una reconversión profesional o una formación, que facilite el logro de las propias metas profesionales y personales a corto, medio y largo plazo.

El enfoque hacia el desarrollo personal y profesional de los adultos implica el desarrollo de esta estrategia como una metodología de trabajo adaptada a los procesos de orientación, con el fin de ayudar a la persona a:

• examinar su trayectoria profesional,
• autoevaluar su posición actual en el entorno laboral;
• prepararse para una validación de sus aprendizajes no formales o informales;
• planificar su futura carrera profesional.

Es una estrategia para facilitar de una forma estructurada y sistematizada el autoconocimiento, fase imprescindible en todo proceso de Orientación Académica y Profesional. En definitiva, el objetivo último del Consultor de Balance de Competencias es ayudar al beneficiario a definir su proyecto de carrera integrado en su entorno socioprofesional. Las tendencias actuales son superar los modelos de orientación para la inserción laboral y aproximarse a modelos de orientación profesional a lo largo de la vida. En este escenario la Federación Europea de Centros de Balance y de Orientación Profesional (FECBOP) promueve a nivel europeo la práctica del balance de competencias y la orientación profesional a lo largo de la vida, representando a los socios ante las instituciones europeas, los agentes sociales y las empresas.

Orientación y Balance de Competencias en la Universidad

Presentación de la iniciativa del balance de competencias en la universidad. En el contexto del congreso internacional fue presentado, bajo el formato de mesa redonda, el balance de competencias paran ser integrado como una estrategia de orientación para universitarios. También se incluyó la formación de consultores de balance de acuerdo con el modelo europeo de FECBOP.

Trabajo Fin de Máster presentado por Silvia Valea Casado el 4 de julio de 2017.

Trabajo Fin de Máster presentado por Sandra Domínguez Pulido el 9 de septiembre de 2016.

Programa del Congreso  Internacional Observal 2015 «CUALIFICACIONES PROFESIONALES Y ACREDITACIÓN DE COMPETENCIAS» celebrado en Valladolid los días  8, 9 y 10 de abril de 2015. Organizado en la Facultad de Educación y Trabajo Social, en el campus universitario Miguel Delibes.

Trabajo Fin de Grado presentado por Nurieh Cabrera González el 10 de julio de 2014.

Trabajo Fin de Grado presentado por Raquel Carbajo Fernández el 10 de septiembre de 2013.

Conferencia  del profesor Paolo Serreri, de la Universitá di Roma Tre, con motivo de la presentación oficial de Observal el día 15 de abril de 2013.

Trabajo Fin de Máster presentado por Eva Ruiz Llimós, el 10 de septiembre de 2012.