Cabrera Pérez, L., & Córdoba Mendoza, M. (2011). Evaluación de un procedimiento de validación y acreditación de competencias profesionales. Revista de investigación educativa, 9(2), 51–75.
En este apartado se recogen los datos técnicos de publicaciones científicas relacionadas con la formación profesional, la orientación vocacional y el mercado de trabajo desde una perspectiva psicopedagógica, así como publicaciones e informes anuales vinculados al proceso de reconocimiento y acreditación de los aprendizajes a lo largo de la vida.