Actividades

Hacia las personas:

1. Favorecer una formación de calidad adecuada a sus necesidades para aumentar su empleabilidad y promoción profesional.
2. Cooperar en el reconocimiento de las competencias adquiridas a lo largo de su trayectoria profesional.
3.  Colaborar en el fomento de su movilidad profesional y en su formación profesional a lo largo de toda la vida.

Hacia las empresas:

1. Analizar y  detectar las necesidades de cualificación en los distintos sectores productivos.
2. Cooperar para alcanzar un mayor grado de cualificación profesional de los trabajadores.
3. Favorecer la empleabilidad de los trabajadores adecuada a las necesidades de las empresas.

Competencias

1. Corresponden a la Dirección General de Ordenación y Acreditación Profesional, además de las competencias previstas en el artículo 47 de la Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administración de la Comunidad de Madrid, las siguientes funciones:
1.1. En materia de promoción de empleo:
a) El diseño, planificación y evaluación de estrategias, proyectos y políticas de promoción de empleo en la Comunidad de Madrid.
b) El seguimiento de la Política Europea de Empleo y su desarrollo en la Comunidad de Madrid, participando, conjuntamente con las Direcciones Generales de Formación y de Empleo, en los Consejos de Coordinación Estatal y Autonómica de la Política de Empleo, en la elaboración y desarrollo del Plan Nacional para el Empleo.
c) La promoción del Foro Permanente por el Empleo en la Comunidad de Madrid, para el desarrollo de iniciativas innovadoras en materia de empleo.
d) La promoción, como consecuencia del análisis y estudio del mercado de trabajo de la Comunidad de Madrid, de prioridades en materia de formación para el empleo y de formación profesional, proporcionando la información adecuada para llevar a cabo las acciones de orientación profesional.

1.2. En materia de observatorio de empleo:
a) El mantenimiento, desarrollo, explotación y análisis de las bases de datos y ficheros de las diversas fuentes estadísticas que informan el mercado de trabajo de la Comunidad de Madrid, España y Europa.
b) La asistencia técnica a entidades, instituciones públicas e investigadores privados para el conocimiento del mercado de trabajo madrileño.

1.3. En materia de estudios y planificación:
a) La realización de estudios e investigaciones que incidan en la proyección y evolución de las necesidades de empleo, cualificaciones y formación para la toma de decisiones en materias de políticas de empleo.
b) El fomento de la cooperación y las relaciones institucionales con entidades públicas y privadas, organismos regionales y estatales e internacionales en materia de empleo y para el desarrollo de nuevos sistemas de fomento del empleo.
c) La promoción de la participación en iniciativas europeas y los proyectos aprobados por la Unión Europea y cooperar con Instituciones del ámbito de la misma para fomentar la transnacionalidad de los trabajadores de la Comunidad de Madrid.
d) La cooperación con los correspondientes órganos con competencias en políticas de empleo de la Administración General del Estado y de las demás Comunidades Autónomas y entes locales.

1.4. En materia de acreditación de cualificaciones profesionales y de ordenación de la Formación Profesional:
a) La gestión del Sistema Nacional de Cualificaciones en la Comunidad de Madrid y su acreditación.
b) El reconocimiento, evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas mediante la experiencia laboral o de vías no formales de formación.
c) La propuesta y el desarrollo en la Comunidad de Madrid de un sistema integrado de cualificaciones para la formación profesional.
d) La colaboración con el Consejo para la Formación Profesional de la Comunidad de Madrid y asesoramiento al mismo en la innovación y mejora del sistema de formación profesional.
e) La ordenación académica de las enseñanzas de formación profesional reglada, así como las pruebas de evaluación correspondientes.
f) El desarrollo curricular de los contenidos mínimos fijados por el Estado de las enseñanzas de formación profesional.
g) El desarrollo de las directrices de la orientación pedagógica y profesional en las enseñanzas de Formación Profesional.
h) La formulación de criterios y directrices pedagógicas sobre el equipamiento escolar, el material didáctico y contenidos en soporte digital, así como sobre la selección del personal docente que sean necesarios para el desarrollo de las enseñanzas de Formación Profesional.
i) El desarrollo y aplicación de medios didácticos para la puesta en práctica, extensión y diversificación de la oferta de educación a distancia de enseñanzas de formación profesional.

1.5. En materia de evaluación de las políticas de empleo.
a) La elaboración de los criterios para la evaluación y seguimiento de las políticas de empleo aprobadas y evaluar sus resultados.
b) La evaluación, seguimiento y control periódico de la oferta formativa de los cursos y programas de formación cofinanciados por Fondos Europeos.
c) La evaluación, los resultados de la inserción laboral de los alumnos de formación así como la proyección de la movilidad ocupacional.
d) La elaboración de informes sobre la demanda y oferta de la evolución de los perfiles y ocupaciones del mercado de trabajo así como sus itinerarios formativos.