El blog del Observatorio

En este blog se integran todas las actividades desarrolladas por el observatorio y el grupo de investigación. Se incluyen los resultados de los trabajos realizados, ya sean tesis doctorales, trabajos fin de grado o de máster, así como informes. También se incluyen las noticias relacionadas con el reconocimiento, validación y acreditación de competencias.
Este es el blog del Observatorio de la Validación de Competencias Profesionales en el que se comparten reflexiones y puntos de vista de los miembros del equipo y personas afines a las actividades de OBSERVAL.
May
04

Competencias y capacitación profesional en las actividades físicas y el deporte

En este trabajo se describe la adopción del nuevo sistema de educación en línea con el Marco Europeo de Cualificaciones (MEC). Es un proceso largo, costoso y sin terminar. Nos fijamos en una de las dos formas de acreditación de competencias: la formación. Con el segundo, mediante la acreditación de experiencia, es una herramienta que puede actuar sobre el empleo. El estado actual de la formación descrita en el caso de las actividades físicas y deportivas y su impacto en el empleo y la ilustra con algunos datos de ocupación facilitados por el servicio de empleo.

Referencia bibliográfica

  • Martínez Seijas, M.P. & Barreiro García, J.S. (2015). Competencias y capacitación profesional en las actividades físicas y el deporte. Lecturas: Educación Física y Deportes,  204, 
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Sep
10

Empleabilidad y deporte: el balance de competencias como estrategia para la inserción social

Photo by Alexander Redl on Unsplash

Trabajo Fin de Grado presentado por Raquel Carbajo Fernández el 10 de septiembre de 2013.

"¿Y ahora qué?", "¿Dónde voy?", "¿Qué hago ahora si no tengo nada?", "¿Dónde puedo ir a pedir trabajo?". Éstas son algunas de las preguntas y preocupaciones que asaltan a los deportistas de alto nivel una vez finalizada su carrera deportiva. Pasan de un tipo de vida a otra completamente diferente. Otra vida en la que ya no son el centro de atención, en la que buscar otros quehaceres, tienen que buscar un empleo, empezar o continuar con los estudios… En definitiva, comienza otra etapa en la que tienen que plantearse qué hacer con su vida a partir de ese momento. En este trabajo se explica la importancia del balance de competencias para mejorar la empleabilidad de este colectivo en riesgo de exclusión social.
  • Dirigido por Dr. Luis Carro Sancristóbal (Departamento de Pedagogía) (Universidad de Valladolid).
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