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Rendimiento y abandono escolar en la formación profesional de Castilla y León (2012-2014)

Investigación
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Curso de habilitación (2014)

Formación
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Curso de habilitación (2011-12)

Formación
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Congreso Internacional Observal 2015

Eventos
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Presentación del Observatorio

Eventos
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Congreso Orienta 2012: Mesa redonda

Eventos
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Congreso Orienta 2012: Simposium sobre el reconocimiento y acreditación de competencias

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El Observatorio de la Validación de competencias profesionales (Observal) es un instrumento para el seguimiento y análisis de los procedimientos llevados a cabo en España acerca del reconocimiento de las competencias profesionales y aprendizajes adquiridos por vías no formales e informales y por la experiencia laboral. Como resultado de un proyecto europeo (2007-2010) para la construcción del observatorio europeo sobre la validación de aprendizajes no formales e informales, Observal España es la aportación que la Universidad de Valladolid hace como miembro del mismo. Una vez finalizada la primera fase del proyecto europeo, se vió la necesidad de continuar con la inicativa haciendo que el observatorio fuera convertido en un espacio abierto a las siguientes actividades:

  1. Aportar información relevante sobre la validación y acreditación de competencias en España.
  2. Analizar las convocatorias existentes y el desarrollo de los procedimientos seguidos en las diferentes comunidades autónomas.
  3. Diseñar un portal temático sobre las cualificaciones profesionales que sirva de orientación a los profesionales.
  4. Analizar las fuentes de información y documentación que tratan aspectos relacionados con la validación de competencias, con especial atención a la legislación y nomativas europeas, estatales y autonómicas.
  5. Llevar  cabo análisis temáticos sobre cualquiera de los aspectos del procedimiento de acreditación.
  6. Realizar informes de seguimiento de los procesos de acreditación de competencias.
  7. Impulsar las investigaciones en este campo de la formación a lo largo de la vida.
  8. Fomentar la participación de personas candidatas, orientar a profesionales dedicados al reconocimiento de los aprendizajes informales y asesorar a las organizaciones en el procedimiento.
  9. Ofertar cursos para la habilitación de asesores y evaluadores en el procedimiento de acreditación de competencias.
  10. Identificar, analizar y valorar cualquier modo de reconocimiento de los aprendizaje previos y sus procesos de acreditación par facilitar a las personas el acceso a mejores niveles de cualificación (e.g. acceso a la Universidad para mayores de 40 años).

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Últimos boletines oficiales y documentos

  • 8 Orden de 6 de junio de 2018, de la Consejería de Educación y Empleo, por la que se publica la convocatoria del procedimiento de reconocimiento, evaluación y acreditación de las competencias profesionales, adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación. (Boletín Oficial del Estado, núm. 145 de 15 de junio de 2018).
  • Resolución de 16 de mayo de 2018, de la Dirección General de Formación de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda, por la que se publica la convocatoria del procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación en el ámbito de la Comunidad de Madrid. (Boletín Oficial del Estado, núm. 144 de 14 de junio de 2018).
  • ORDEN de 4 de junio de 2018 por la que se convoca, en la Comunidad Autónoma de Extremadura, el procedimiento de reconocimiento, evaluación y acreditación de las competencias profesionales de la cualificación profesional de Acondicionamiento físico en sala de entrenamiento polivalente, de la cualificación profesional de Animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad y de la cualificación profesional de Acondicionamiento físico en grupo con soporte musical, adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación. (2018050268) (Diario Oficial de Extremadura, núm 115 de 14 de junio de 2018).
  • RESOLUCIÓN de 29 de mayo de 2018, del Director General de Planifcación y Formación Profesional, por la que se convoca el Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación incluidas en diversas unidades de competencia del catálogo nacional de cualificaciones profesionales. (Boletín Oficial de Aragón, núm. 113 de 13 de junio de 2018).
  • RESOLUCIÓN de 21 de mayo de 2018, del Director General de Planifcación y Formación Profesional, por la que se convoca el Procedimiento de Evaluación y Acreditación de Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación incluidas en diversas cualifcaciones del catálogo nacional de cualifcaciones profesionales. (Boletín Oficial de Aragón, núm. 112 de 12 de junio de 2018).
  • eucenCon el apoyo de EUCEN,
    the European Association for University Lifelong Learning

  • logo observal eu

    Miembro del European Observatory of non-formal & informal activities | Leonardo da Vinci (Networks) - 133980-LLP-1-2007-1-BE-LEONARDO-LNW | 2008-2010

  • dg europa lll Programa de Formación Permamente
 

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