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Documentación y normativa europea relacionada con la validación de los aprendizajes previos y las competencias profesionales.

logo comision ueDictamen del Comité de las Regiones — Reconocimiento de capacidades y competencias adquiridas a través de un aprendizaje no formal e informal

2015/C 019/16

Bruselas, 4 de diciembre de 2014

Ponente: Marek Olszewski (PL/AE), alcalde de Lubicz

 

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logo comision ueRecomendación del Consejo  de 20 de diciembre de 2012  sobre la validación del aprendizaje no formal e informal

2012/C 398/01

Bruselas, 20 de diciembre de 2012

Comisión Europea

 

Leer la recomendación

The Bruges Communiqué  on enhanced   European Cooperation  in Vocational Education and Training for the period  2011-2020 Communiqué of the European Ministers   for Vocational Education and Training,   the European Social Partners and the European Commission, meeting in Bruges on  7 December 2010 to review the strategic approach and priorities  of the Copenhagen process for 2011-2020   Belgian  Presidency

logo comision uePropuesta de recomendación del Consejo sobre la validación del aprendizaje no formal e informal

Bruselas, 5 de septiembre de 2012

Comisión Europea

 

Leer la propuesta de recomendación

cedefopDirectrices europeas para la validación del aprendizaje no formal e informal

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Últimos boletines oficiales y documentos

  • Orden ENS/73/2017, de 26 de abril, por la que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior de animación sociocultural y turística [Técnico Superior en Animación Sociocultural y Turística] (Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya, núm. 7365 de 9 de mayo de 2017).
  • Resolución de 23 de febrero de 2017, de la Dirección General de Formación,de la Consejería de Economía, Empleo y Hacienda, por la que se publica la convocatoria del procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia o vías no formales deformación. (Boletín Oficial del Estado, núm. 61 de 13 de marzo de 2017 ).
  • Resolución de 28 de febrero de 2017, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se publica la convocatoria del procedimiento de reconocimiento de competencias profesionales, adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación (Boletín Oficial del Estado, núm. 58 de 9 de marzo de 2017 ).
  • Orden de 14 de febrero de 2017, de la Consejería de Educación y Empleo, por la que se publica la convocatoria del procedimiento de reconocimiento, evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación. (Boletín Oficial del Estado, núm. 51 de 1 de marzo de 2017).
  • RESOLUCIÓN de 20 de febrero de 2017, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se promueve en la Comunitat Valenciana un procedimiento para la evaluación y acreditación de determinadas unidades de competencia profesional, adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, en la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad, para las cualificaciones profesionales siguientes: SSC320_2 Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales y SSC089_2 Atención Sociosanitaria a Personas en Domicilios. (Diario Oficial de la Comunitat Valenciana, núm. 7989 de 28 de febrero de 2017).

Historia de las normas europeas

The Bruges Communiqué  on enhanced   European Cooperation  in Vocational Education and Training for the period  2011-2020 Communiqué of the European Ministers   for Vocational Education and Training,   the European Social Partners and the European Commission, meeting in Bruges on  7 December 2010 to review the strategic approach and priorities  of the Copenhagen process for 2011-2020   Belgian  Presidency

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